Country
Kenya
Import/Export
Topic
Transfer Model
Status
inABLE es una ONG con sede en Estados Unidos que trabaja en toda Kenia para aumentar el acceso de las tecnologías de asistencia para estudiantes ciegos o con baja visión. Equipa a escuelas especializadas con laboratorios informáticos de tecnologías de asistencia, incluyendo computadores y software, y proporciona capacitación para profesores y estudiantes. De esta manera, los laboratorios apoyan a los estudiantes para que desarrollen habilidades tecnológicas importantes. Desde 2009 inABLE ha inscrito a más de 7.700 estudiantes en estos laboratorios y ha capacitado a 195 profesores en seis escuelas especializadas. En el futuro, busca expandirse a todas las escuelas especializadas de Kenia, así como replicar el programa en otros países de África Oriental.
Pueden descubrir su presentación en la Zero Project Conference en Viena aquí
Solution
inABLE proporciona a los colegios todo lo necesario para crear un laboratorio de informática con tecnología de asistencia. Instala la infraestructura, el hardware, el software y los accesorios, y ofrece formación a estudiantes y profesores.
La organización ofrece formación en tecnología de asistencia, desde conocimientos básicos, como mecanografía, hasta conocimientos más avanzados orientados al trabajo, como la programación en Java.
El programa también fomenta el aprendizaje entre iguales, en el que los estudiantes avanzados forman a sus compañeros.
inABLE ha desarrollado un plan de estudios de informática para estudiantes ciegos de 6 a 20 años, que incluye correo electrónico, navegación por Internet, software de productividad y diseño de páginas web en HTML.
También ofrece prácticas a los antiguos alumnos en profesiones como la enseñanza de tecnologías de asistencia y la codificación en HTML.
En 2017, inABLE firmó un Memorando de Entendimiento con el Ministerio de Educación para aumentar el acceso a la educación de los estudiantes con discapacidad visual a través de la digitalización de los materiales de aprendizaje, un plan de estudios de habilidades informáticas y la investigación de impacto.
Impact
Los estudiantes demuestran un mayor dominio de varios dispositivos, como computadoras de escritorio, portátiles y iPads, y aprenden a identificar el hardware y el software accesibles.
Una encuesta nacional de estudiantes con discapacidad visual realizada por el Instituto de Tecnología de Georgia (EE. UU.), mostró que los estudiantes de inABLE tenían una perspectiva más positiva y una mayor confianza en sí mismos en comparación con los estudiantes de otras escuelas.
- Más de 30.000 horas de formación impartidas
- A finales de 2019, se mantienen 155 computadoras de escritorio, 53 portátiles y 61 iPads en seis escuelas
- Hasta finales de 2019, se han matriculado más de 7.700 estudiantes y capacitado 195 profesores en seis escuelas
Transfer Model
inABLE se puso en marcha en 2009 en un colegio con 100 alumnos, y en 2019 ha crecido a ocho laboratorios en seis colegios especializados.
El objetivo es replicar el modelo en el resto de las escuelas especializadas de Kenia, así como adaptar el modelo para otras discapacidades y países de bajos ingresos.
Further Info
Contact person: George Siso, George@inable.org
inABLE – Technology skills training for blind students (video)